看著超镇里、大型商场里各式各样、各式各样的玩偶，可能将很多小学生家长单厢表示艳羡那时的小孩子，有很多的玩偶，Deoria他们儿时，化学物质匮乏只能用仅有的东西作出简单的玩偶，但不得已说这些固定式的玩偶也为他们的儿时带来了很多的欢乐。

那么，他们儿时玩的固定式玩偶那时的小孩子还喜欢吗？近日，江苏的一位同学就用己任为他们解答了这个问题。

“来呀，你过来呀！”这不是电影里的台词，而要江苏义务一所小学课后小学生们在玩“五指人”。什么是“五指人”？简而言之就是四节四节的竹子做的小人，通过操作后五指人也能作出各种姿势，很多80后、90后小学生家长儿时可能将都玩过。

据同学介绍，课文该里有一篇短文叫做“五指人”，讲的是一种老式的玩偶，为了吸引小学生的注意，同时也为了让小学生能够更好的记住和理解短文，于是就留下作业让同学们姿势做一个五指人，没想到小学生们做的都不错，也玩的热火朝天。

看完这位同学的分享，很多网民均表示钦佩：“小孩子没亲自动手潜能都很强很酷”，“儿时的回忆”，也有一些网民揶揄道：“文武双全是余杭的小孩子呵呵”。、

不得已说确实钦佩小朋友们的亲自动手潜能，连身为大人的小贴士我看了都真的复杂，足以见得在提倡教学改革的那时，小孩子的亲自动手和创新潜能培育也极为重要。

但那时的很多小孩子平常在家都是衣来伸手衣来伸手，很多事都由双亲自行处理了，那么作为双亲的他们，要如何培育小孩子的亲自动手潜能呢？

1、专业委员会适度认输

很多小学生家长真的小孩子只需要自学好就能，平常如果小孩子愿自学，小学生家长什么事都愿为小孩子自行处理，总之这样不但不利于培育小孩子的分立潜能，甚至还有可能将影响小孩子的脊高，让小孩子真的所有人都能轻松获取，不用廖蔚就能获得想要的所有人。

因此，双亲平常一定要专业委员会适度认输，从扫地、倒垃圾等小事做起，从小培育小孩子的自由民主潜能。哪怕在操作过程中小孩子遇到了困难，或者做的不令人满意，小学生家长也不要急于插手，而要要鼓励小孩子自己亲自动手解决。毕竟谁也不希望小孩子最后成为一个没有生活自理潜能的白痴。

2、增加小孩子对双亲的倚赖

小孩子还处在默默地自学默默地成长的操作过程中，很多事做的不是很完美很正常，小学生家长要尽量增加为小孩子做事的冲动。如果小孩子能分立完成的事，就尽量让小孩子自己做，生活的事、自学的事等等都是如此。给小孩子充分的自由，增加小孩子对双亲的倚赖，才能锻炼身体小孩子的亲自动手潜能。

3、让小孩子参予做家务活

很多小学生家长真的小孩子帮忙是老大哥，越帮越忙，于是就不让小孩子做家务活。但其实让小孩子参予做家务活也是极为重要的，小孩子不但能专业委员会自由民主，还能锻炼身体小孩子的亲自动手实践潜能，培育小孩子的责任感。

小孩子是慢慢长大的，作为小学生家长他们教育小孩子也要有足够的耐心，就像牵着蛞蝓在散步。平常能多带小孩子参加一些户外运动，踢球、跑步、抛下、游泳等，既能提高小孩子的体质，也能促进亲密关系。

关于那时的话题，你还有什么想法吗？欢迎留言评论，和他们一起交流哦。