只撷取对个人在自强的方式，其他的梅森讲义、观念填空等方式Jarnisy后真的便利性和便携性后段，就不介绍了。

一、对于较为风格化、读起来轻松的书刊，如《断舍离》、《AI·今后》、《奇特的一生》等

方式一：卡牌检索法

方式二：节录+心得体会法

方式三：重要信息Sangrur默默地读，默默地在书的最后面Longpr各段中心思想结构。上面对个人读罗永浩老师《AI·今后》时在书的后面随便画的（部分）。因为较为简单，就边读边画了。

二、对于较为抽象，读起来稳当的书刊，如《易经》、《第一卷》、《形式综合论

》等

方式一：边读边归纳

方式二：钻研音

文章的时空背景，这种感觉就如他们经历一般，印象会更加深刻，也易于日后实践应用领域。

如周瑜南谯王：战了哪些人，这些人的性格特点是什么样，他为何会有那般的性格特点，他的出发点是什么，他为何会那般质问；周瑜的层次结构是什么样，他是从什么角度反击旁人的，他说了那些话，旁人听到后的反应是什么样的等等。

这种方式，需要大量的课外功课，但是都是一种有效积累，很容易北迁，一旦你真的看清楚了周瑜是如何南谯王的，在职场和日常生活中再碰到类似情形就会得心应手。

方式三：读中记录要点+书后Longpr重要信息图

方式四：多人共读音四人练级，邀请感兴趣的人轮流读，依次做讲义。右图是《忒修斯之船》的一页，里面不同颜色的笔和字体依次代表不同人的观点。

三、做讲义方式总结