走近三月，走近捷伊学年，他们满心期盼，庆贺捷伊考验。2022年9月6日，潍州麓台幼儿园小学部举办了研究者辅导进课后以销定产教学研究活动，区阿芒塔刘晓岚同学、张昀同学、初晓煜同学和张维娜同学亲临幼儿园展开辅导，为新学年基础教育课堂教学组织工作明确提出意见提议及提议，为高考集训科折粉。

外语组与初二教员展开课后展现，展开了《勤奋与安康》《第三模块组文写作》两堂课的课堂教学。课后自学气氛浓重，全校师生课后参与程度高，讨论会积极主动。

民义由初二教员展开了《解三角形》的同课直链，相同的讲课形式提供更多相同的路子辅导，全校师生和同学都斩获颇深，受益匪浅。

道法组与初二教员展现了《创新永无止境》《创新改变生活》两节课程。课后课堂教学贴近实际生活，全校师生接受度高，参与讨论积极主动。

外语教学研究中

刘主任对两位同学的公开课做了点评，并给出如下辅导意见提议：

一、关注目标的续写，紧密联系学生实际。

二、关注课后的实际效果，注重评价量规的使用。在设置评价任务和课堂教学活动的过程中，适当运用评价量规并形成规则。

三、外语课堂教学应注重情景设置，体现新课程标准中在情境中自学的特点，培养学生的核心素养，注重外语课堂教学的情境性和实践性。

本次教学研究提醒他们在课程课堂教学中更应注重新课标在常规课程中的落实，不断提升自我。

数学教学研究中

张主任在开始评课前，先就学生导学案的课后完成情况与任课同学展开交流。评课时首先请两位任课同学互相点评，在同课直链的比较中发现各自课后的优缺点。然后张主任展开总结点评，明确提出教员的备课讲课必须要基于大模块课堂教学，要找准模块中的关键性知识；讲课时要有侧重点，尤其要注意考虑学情，重点讲学生需要的地方，关注情境化课堂教学。

道法教学研究中

初主任对张萌同学和马青同学的课给予了高度评价，并分别展开了详细点评。初主任从备课、材料选取、习惯培养等方面肯定了两节课的精彩亮点，并从目标叙写、材料深度挖掘、知识情境化、教材整合等方面明确提出了要求和提议。同时，初主任和我校业务校长对道法课堂教学明确提出了宝贵提议，期盼我校再创新高。

此次研究者辅导进课后以销定产教学研究活动，从课后课堂教学的实际出发，立足于新课程标准，帮助全校师生更好地开展基础教育课堂教学活动，提升自身课堂教学水平。