愈来愈多的学生家长已经开始普遍认可早期教育的道德观

其实双亲是小孩最友善的人

也是小孩最好的老师

如果爸爸爸爸肯抽掉许多时间

亲自对小宝宝展开早期教育

对于小宝宝而言是奥尔奈了！

下是是早期教育大学堂为诸位双亲整理的0-3岁孩童早期教育，1-36个月小宝宝分科火筒家庭成员早期教育专业课程，希望能帮助到大家。

1~3个月小宝宝早期教育专业课程

大动作坐姿趋弱：爸爸能用许多全彩的带声响的玩偶在前逗引，让小宝宝练自己趋弱。头锐角：爸爸每天竖抱小宝宝几次，让小宝宝练把头立起来。卷土重来：大约在3个月的这时候小宝宝就要已经开始练卷土重来，当小宝宝坐姿的这时候，爸爸能用玩偶在小精灵的两边逗引小精灵，体能训练小精灵卷土重来。知觉潜能听觉：当小宝宝仰卧的这时候，能在小宝宝的高高下方四五十厘米的高度挂许多全彩的球、铃、环，或许多能表达意见的玩偶。2个半月的小宝宝，兴奋点会跟随活动的球体旋转，因此，爸爸能用两个玩偶来体能训练小宝宝听觉迁移，让小宝宝先凝视两个玩偶，然后再拿出另两个玩偶，让小宝宝的视野从两个球体迁移到另两个球体。或是也能拿两个玩偶在小宝宝的眼睛下方慢慢旋转，让小宝宝的视野跟随玩偶移动。

（注：很多学生家长都习惯在小宝宝的Sompuis或是小推车内挂上两个小东西儿去吸引小宝宝目光。但是如此一来，小宝宝一直对着两个地方性看，容易造成对眼。所以，只要在体能训练时把小东西挂上即可，或是过一段时间给东西转换一下位置。避免小宝宝较长时间盯着两个地方性看。）

2.感官：小宝宝躺着的这时候，爸爸能在小宝宝左右两边说话，或是放许多轻盈的音乐，让小宝宝来寻找声场，体能训练小宝宝的感官。

3.感官：爸爸在小宝宝醒着的这时候，切开小宝宝握住的小拳头，用拇指轻盈为小宝宝的圈圈做外阴部，以手心为中央向四周绒兰，并且要常规性地把小宝宝的拇指从握住的小拳头中抽走。小宝宝到了三四个月的这时候，爸爸要把细线球、塑料玩偶等相同织物的玩偶放在小宝宝的手中，让小宝宝接触相同的球体，体能训练小宝宝的感官。

词汇潜能

从小宝宝长大的那一刹那，爸爸就应该利用各种机会和小宝宝发言，为小宝宝提供两个丰富的词汇环境，有利于小宝宝词汇的发展。

当小宝宝发出许多唔啊哦的音的这时候，爸爸要及时鼓励小宝宝，Cat小宝宝，或是麻吉小宝宝。

小宝宝在3个月的这时候会逗笑，爸爸在小宝宝情绪好的这时候，能多逗小宝宝发笑，使小宝宝感受多种声音、语调，促进小宝宝的词汇发展。而且，许多观点认为：笑的越多的小宝宝越聪明。所以，爸爸们，要常逗小宝宝笑啊。

社会行为潜能

爸爸要了解小宝宝的生活习惯，养成小宝宝按时吃喝拉睡的习惯。此外，爸爸还要和小宝宝有许多情感上的交流，如喂奶的这时候要和小宝宝轻盈地对视，要充满爱意地和小宝宝交流。

3个月的小宝宝已经出现了初步的社会交往潜能，他们对爸爸的声音和面孔格外感兴趣，因此爸爸要经常麻吉小宝宝，Cat小宝宝，建立良好的亲子关系，这样小宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

4~6个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作坐姿支撑：体能训练小宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），爸爸能先让小精灵趴着，然后用全彩的玩偶或是会发生的玩偶，在小宝宝的高高晃动，这样小宝宝就能用胳膊撑着身体，把头抬起来。随着小精灵科火筒的增大，小宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩偶。坐：4个月的小宝宝能体能训练拉坐，具体做法是让小宝宝仰卧，爸爸伸出手指，让小宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将小宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让小宝宝仰卧，反复几次。如果发现小宝宝没有办法让自己的头锐角，爸爸就要过一段时间再来练这个姿势。

等到小宝宝5个月的这时候，就能练靠坐，让小宝宝靠坐在沙发上，一天2——3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让小宝宝学着独坐。

（注：因为小宝宝的骨骼仍在生长发育中，故不可较长时间让小宝宝坐着。一定要记得让小宝宝劳逸结合呦～）

精细动作

4个月左右的小宝宝，随着神经系统的发育，精细动作也在发展，特别是手部的，因此，爸爸在这个这时候也要注意锻炼小宝宝的精细动作。

爸爸在小精灵4个月的这时候，能抱着小精灵跳舞，培养小精灵的节奏感，一天2—3次。建议最好放许多音乐。

同时能在小精灵的周围放许多玩偶，让小精灵尝试自己去拿。另外也能准备许多大小不一的玩偶，让小精灵来抓握，体能训练小精灵的手眼协调潜能和抓握潜能。

（推荐玩偶：拨浪鼓、摇摇铃。这些玩偶能让小宝宝在玩的过程中学会相同的动作，比如摇、抓、拿等。）

小宝宝6个月左右的这时候身体已经很灵活了，所以这个这时候爸爸或是力气大的爸爸要常常将小宝宝举起来，让小宝宝练蹬腿，锻炼小宝宝的腿部肌肉。

词汇潜能

爸爸要随时随地教小宝宝认识周围的事物，让小宝宝多听，这样小宝宝的词汇发展会非常迅速。

爸爸在和小宝宝说话的这时候应该面对着小宝宝，这样小宝宝就能看清楚爸爸的口型，表情，从而锻炼小宝宝适应爸爸的表情变化。

知觉潜能

爸爸要抱着小宝宝多照镜子，让小宝宝认识镜子里的自己，促进小宝宝主客体意识的发展。能和小宝宝玩捉迷藏游戏，培养小宝宝的反应灵活性。

7~10个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作独坐：体能训练小宝宝的独坐潜能，爸爸能把小精灵放在凳子上，让小精灵的双腿着地，用手扶着小精灵的大腿，不要扶小精灵的背，然后慢慢地撒开手，让小宝宝自己掌握平衡。另外也能放许多玩偶在小宝宝的周围，让小宝宝转头寻找周围的玩偶，体能训练小宝宝的灵活性。爬：爬是小宝宝动作发育的两个标志阶段，小宝宝能通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野。爸爸能用玩偶来吸引小宝宝，让小宝宝向前爬。有部分小宝宝刚已经开始学习爬行的这时候向后缩，这个这时候，爸爸能用手抵着小宝宝的脚，使小宝宝向前移动。站：爸爸能扶着小宝宝学习站立，练的这时候要让小宝宝的两腿分开，但不可站立太久，一次一到两分钟即可。每天练三到五次。精细动作

体能训练小宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼小宝宝手指的灵活性，比如让小宝宝捏豆子或是珠子，但爸爸一定要在旁边看护，避免小宝宝塞到嘴里。

爸爸能教小宝宝玩鼓掌的游戏，让小宝宝双手互拍，体能训练小宝宝的协调潜能，另外，爸爸能多准备几个玩偶，同时递给小宝宝，让小宝宝学会把一只手里的玩偶递到另一只手里。

爸爸还要特意锻炼小宝宝拿起、放下等动作。能体能训练小宝宝自己扶着瓶子喝水，配合爸爸穿脱衣服等。

（推荐玩偶：能敲的鼓。小宝宝用双手拍打的这时候锻炼了小宝宝的协调性。）

知觉潜能听觉：利用图片培养小宝宝的观察潜能，多给小宝宝看许多全彩的图片，并且告诉小宝宝图片的内容。爸爸还要带小宝宝去相同的环境，扩大小宝宝的视野。还能购买适合小小宝宝的绘本，让小宝宝一边看，一边讲给小宝宝听。感官：每天给小宝宝听一段音乐，让小宝宝感受相同的旋律、节奏等。爸爸还要鼓励小宝宝用手拍各种相同的玩偶，让他来辨别相同的声音。词汇潜能

10个月左右的小宝宝已经能发爸爸、爸爸、爷爷、奶奶等这些叠字词，因此爸爸要有意识地强化体能训练，一旦小宝宝发这些音，爸爸就要表扬小宝宝，麻吉小宝宝，这样小宝宝就更愿意张口发音，有利于词汇的发展。

10个月左右的小宝宝，爸爸要叫小宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，爸爸能一边唱一边教小宝宝做动作。

社会行为潜能

这个阶段小精灵已经能分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，爸爸要多带小宝宝去接触陌生的人，避免小宝宝怕生。另外，爸爸也要教会小宝宝许多礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。

继续教小宝宝指认东西，如爸爸在哪里、桌子在哪里？等，让小宝宝学会寻找和辨别相同的球体。

11~14个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作

小精灵扶着东西站稳

小精灵会走路

小精灵会跑

精细动作

小精灵借助木棍够东西

小精灵拧开瓶盖

小精灵盖上瓶盖

小精灵搭积木，稳稳地能搭三块积木

小精灵用勺子吃饭

小精灵会翻书

词汇知觉

小精灵会发爸爸、爸爸、爷爷、奶奶等这些叠词的音，同时，当小精灵听到叫自己的名字时有反应。

社会知觉

小精灵对熟悉的人会微笑

爸爸离开时小精灵会依依不舍

小宝宝对陌生的小朋友和人不害怕

小精灵会做再见的动作

思维知觉

小精灵能指认至少三个以上的身体部位

小精灵听到音乐会随着旋律扭动身体

小精灵会脱帽子和袜子

15~18个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作

这个科火筒阶段的小宝宝的运动潜能有了一定的提高，但爸爸还是要坚持让小宝宝加强练，多带小宝宝去户外活动，加强小宝宝的走、跑潜能的体能训练。

爸爸能带小宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼小宝宝腿部肌肉的发展。另外也能玩投掷皮球等游戏，锻炼小宝宝的手臂大肌肉。

精细动作

鼓励小宝宝多玩动手的游戏，锻炼小宝宝的手部小肌肉。如给小宝宝提供笔和纸，让小宝宝练涂鸦， 搭积木等等。

知觉潜能

教会小宝宝认识五种以上的图形，与小宝宝一起看图片，并让小宝宝说出图片的颜色，形状等。教会小宝宝区分衣服和裤子。

比如：让小宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，能通过画画来教小宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让小宝宝自己比较两条线的关系。

让小宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教小宝宝分辨相同的颜色。

词汇潜能

当小宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的这时候，能回答出来。能用简单的词汇和爸爸交流；会背三首以上儿歌或童谣；会数到5以上；会模仿几个动物的叫声。

19~24个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作

这个科火筒的小宝宝能自如地行走，下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。爸爸能利用玩偶来体能训练小宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作。

比如：能让小宝宝去捡地上的玩偶，并放在原来的位置，也能和小宝宝玩踢皮球的游戏。

精细动作

这个科火筒的小宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭4—8块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。

词汇潜能

小宝宝的词汇潜能有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并已经开始说词组和许多简单的句子。爸爸能利用生活中的点滴对小宝宝的词汇表达潜能展开体能训练，如看到两个东西，能问小宝宝这是什么、干什么用的等等。

爸爸给小宝宝讲故事的这时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引小宝宝的注意，而且两个故事要重复讲几次。

知觉潜能目光：这个阶段的小宝宝能集中目光看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但目光一般保持在10分钟左右。

2.观察力：爸爸要注意体能训练小宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨潜能，比如拿两个苹果，让小宝宝来判断哪两个大哪两个小。

3.记忆力：这个阶段小宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。爸爸能通过玩捉迷藏的游戏来体能训练小宝宝的记忆力，比如拿两个玩偶，先给小宝宝看，然后藏起来让小宝宝寻找。

社交潜能

家里来客人时，爸爸要教小宝宝学礼貌用语，如你好、谢谢、再见等等。

爸爸还要鼓励小宝宝与小伙伴玩耍，把自己的玩偶主动给其他的小朋友玩，让小宝宝学会分享。

25~30个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作

小宝宝行走已经非常稳健了，斜着走，倒着走，一高一低走都能，另外，小宝宝也能自如地蹲下，站起来，不再需要借助手的力量。

这个科火筒的小宝宝还能自如地奔跑，但常常因为速度太多，又掌握不住身体的惯性，会突然向前趴倒，不过爸爸最好不要制止小宝宝，摔跟头是人生必经的阶段。

小宝宝已经能把球扔出100厘米远了，这个这时候小宝宝的臂力有了很大的进步，而且平衡性也有了很大的发展，还能站在高的凳子上，向前走几步。

精细动作

小宝宝会穿脱简单的衣服，也会拉拉链。爸爸要教小宝宝学会简单的添画，会画直线、横线。这时要给小宝宝准备一套橡皮泥玩偶，让小宝宝揉、搓、团等，来体能训练小宝宝的手指灵活性。还要教小宝宝简单的手工折纸。

词汇潜能

爸爸要教小宝宝掌握量词的用法，小宝宝常常会说给我一张花，爸爸既不要嘲笑小宝宝也不能为了逗小宝宝而故意将错就错，而是要耐心地教小宝宝正确的数量搭配。

这个阶段的小宝宝能用词汇表达自己的心情，描述自已的感受。能听懂故事，掌握故事中许多词汇，并能复述故事的主要内容。

有条件的家庭成员能已经开始让小宝宝接触英语，比如看许多英文动画片，听许多英文儿歌，或是直接教小孩英文词句。

社会知觉潜能

小宝宝喜欢反复听两个故事，读一本书，因此爸爸要两个故事讲很多次。小宝宝在爸爸的帮助下会认许多简单的汉字和英文单词。

小宝宝有了联想潜能，会把相同的事物联系起来，如看到一条曲线，会说这是水。爸爸不要干涉小宝宝的想象力，要尽可能创作条件来培养小宝宝的想象力。

这个年龄阶段的小宝宝很喜欢和小朋友一起玩耍，来发展他的社会交往潜能，因此，爸爸要带小宝宝常和小朋友玩耍，在小宝宝与小朋友玩耍的这时候，爸爸不要干涉小宝宝，让他自己去解决问题。

爸爸要经常和小宝宝玩许多角色扮演的游戏，来开创小宝宝的创造性思维，比如玩医生和病人的游戏等等。通过游戏角色的扮演，能丰富小宝宝的情感，也能促进小宝宝词汇、想象力的发展。

小宝宝能理解一样多、相同、相等等概念，能认识和分辨三角形、正方形、圆形，并且能点数1—6。

31~36个月小宝宝的早期教育专业课程

大动作

小宝宝的走、跑、跳等动作基本协调，爸爸要多带小宝宝参加骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使小宝宝的活动更加协调，更有控制性。

精细动作

小宝宝在摆弄各种物品的这时候，能运用各种技巧。

词汇潜能

小宝宝喜欢听故事，儿歌，喜欢问问题，爸爸要常与小宝宝交流，满足小宝宝的好奇心和求知欲；爸爸要创设词汇环境，让小宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导小宝宝阅读简单的孩童读物、绘本等。

社会知觉潜能

爸爸要在日常生活中培养小宝宝的生活自理潜能，如自己吃饭，穿脱衣服，上厕所，为小宝宝入园做好准备。

爸爸要给小宝宝提供表现的机会，让小宝宝体会成功的喜悦，多鼓励小宝宝，让小宝宝形成乐观开朗、自信活泼的性格；要让小宝宝多接触社会，扩大视野，丰富小宝宝的生活经验。小宝宝能感知四季变化，景色的相同，爸爸应该利用大自然对小宝宝展开观察力的体能训练，让小宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。

小宝宝能认识餐具、玩偶及家具，认识各种交通工具。

小宝宝能认识几种动物，并能用恰当的词语来描述动物的生活习性和特征。会指认前后上下方位，能点数5以内的数，认识几何图形。

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