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那时，台州市民政局正式发布了《台州市民政局有关2022年初中大学生课业笔试与初中期幼儿园投档投档组织工作的推行意见建议》，明晰了2022年高考的天数为6月13日—6月14日。

台州市民政局有关2022年初中大学生课业笔试与初中期幼儿园投档投档组织工作的推行意见建议

各县（市、区）民政局，市直属机关（幼儿园）：

依照《宁波市招办有关更进一步大力推进初中期幼儿园笔试投档管理制度体制改革的推行意见建议》（浙教基〔2017〕122号）《宁波市招办有关搞好2022年普通初中投档管理组织工作的通告》（浙教基〔2022〕12号）等明晰要求，现就我省2022年初中大学生课业笔试与初中期幼儿园投档组织工作明确提出如下表所示意见建议：

一、初中大学生课业笔试

2022年全区竭尽全力推行宁波市初中大学生课业笔试（下列全称高考）。高考物理性质是学前教育期就此结束时的市级笔试，目地是全面性充分反映大学生在学科专业自学最终目标各方面所达至的水准，笔试结论是来衡量初中大学生课业水准的主要就依照，也是初中投档的主要就依照众所周知。

二、高考专业课程增设与公理、评卷

（一）高考专业课程增设

1.人文笔试

高考的教学内容笔试专业课程为外语、微积分、英文、自然科学、社会风气·法制（含发展史与社会风气、伦理与法制），共三科：

笔试年份

笔试天数

笔试专业课程

各科平均分

笔试方式

6月

13日

下午

9︰00～11︰00

外语

120分

闭卷

下午

13︰30～15︰30

微积分

120分

闭卷

16︰10～17︰30

社会风气·法制

80分

开卷

6月

14日

下午

9︰00～11︰00

自然科学

180分

闭卷

下午

13︰30～15︰10

英文

120分

（其中听力测试25分）

闭卷

2.技能测试

（2）实验操作测试。由各县（市、区）教育技术中心（电化教育馆）制定测试方案，并组织推行。测试成绩按A、P、E三个等级呈现，分别代表优良、合格、待合格。测试组织工作须在五月中旬前完成。

（3）信息技术测试。由各初中幼儿园自行组织对学生进行测试，成绩按A、P、E三个等级呈现，分别代表优良、合格、待合格。测试组织工作须在五月中旬前完成。

3.总成绩

高考成绩总成绩设总成绩1、总成绩2、总成绩3：总成绩1＝三科人文笔试成绩之和，满分620分；总成绩2＝总成绩1+体育成绩，满分650分；总成绩3＝总成绩2+优惠加分。

（二）人文笔试公理

今年我省高考的人文笔试由市民政局牵头，市教育投档笔试中心组织公理，市教研院具体负责。

公理注重与社会风气实际和生活实际的联系，注重考查学生对学科专业知识的探究能力、对学科专业思想方法的理解能力以及在具体情境中综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

（三）评卷与成绩评定

1.评卷组织工作由市教育投档笔试中心统一组织，采用网上评卷的方式进行。

2.笔试成绩以平均分制和等级制两种方式同时呈现。课业笔试成绩以等级方式呈现，等级分为A、B、C、D、E五级，分别代表优秀良好中等及格待及格，其中优秀为15%左右，良好为30%左右，待及格控制在5%以内。各等级所对应的平均分线由各县（市、区）民政局统一划定，等级制成绩由各初中幼儿园记录到电子学籍系统中。笔试成绩待及格的学生，可参加各初中幼儿园自行组织的补考，补考成绩作为毕业评价依照。初中投档采用平均分制成绩。

三、高考报名

考生可在学籍地或户籍地选择一地报名参加高考。应届大学生由学籍所在初中幼儿园集体报名，若需回户籍地报名高考的，持户口本到户籍地县级教育投档笔试部门报名。历届大学生须持户口本和《宁波市学前教育证书》，到户籍地县级教育投档笔试部门报名。对未回户籍地参加升学笔试的初中大学生，户籍地普通初中幼儿园不得投档。

一个学籍只能报考一次。初中在校生不得报考。

在我省就读的外省籍进城务工人员随迁子女若考虑参加宁波市高考的，可在我省报名参加高考和初中期幼儿园投档。

四、综合素质评价

1.认真搞好综合素质评价组织工作。初中大学生综合素质评价，是全面性检测初中大学生基础性发展最终目标达成状况的重要手段，也是初中投档投档的主要就依照。各县（市、区）民政局要高度重视此项组织工作，切实加强领导，指导辖区内初中幼儿园认真制定完善综合素质评价的推行细则，对全体初中大学生进行综合素质评价。

2.综合素质评价应做到过程与结论相结合。幼儿园应当依照所建立的《学生成长记录册》内容，全程、全面性、客观、公正记录学生在初中期各各方面的成长状况，内容包括各学期的自学成绩、社会风气活动表现、奖励情况、充分反映个人特长和才能的成果、作品和获奖证书等。2022年应届大学生应有三学年（2019、2020、2021学年）的学生成长记录。

3.综合素质评价结论由综合评语和等第测评两部分组成。等第测评共分四个模块：品德表现、运动健康、审美艺术、创新实践，等第的认定分为A、P、E三个层次，分别代表优良、合格与待合格。其中实验操作和信息技术的测评由各县（市、区）按各自制定的方案执行，评定结论纳入上述相应模块，并记入学生电子学籍学生成长档案。

具体组织工作由各县（市、区）民政局组织推行。

五、投档优惠

（一）优惠类别

2.烈士子女，可依照本人志愿投档。

3.符合条件的军人子女和在职国家综合性消防救援队伍人员子女，依照省市有关文件规定执行。

4.少数民族考生，降10分投档。

5.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾地区籍贯考生，降5分投档。

6.在职在聘的高层次人才子女，依照市人才科技相关明晰要求执行。

优惠若有重复，按就高原则执行。

（二）办理方式

上述第2、3、4、5项的考生和家长通过浙里办APP申请办理高考优惠加分项目。

上述第1项凭考生荣誉证书、第6项凭人才称号相关材料，到所在县（市、区）教育投档笔试部门办理。

各县（市、区）教育投档笔试部门在5月20日前完成辖区内初中大学生享受优惠对象名单审核组织工作并公示，报市教育投档笔试中心备案。

六、初中投档投档组织工作

各县（市、区）教育行政部门要依照省、市初中投档政策规定，完善本地初中投档投档办法，统筹普通初中、中等职业幼儿园投档组织工作，坚持统一制定投档政策、统一组织工作部署、统一投档平台，加强各类投档的统筹协调，确保普职投档协调有序。

1.加强投档计划管理。各初中期幼儿园必须严格按照投档计划投档。各普通初中幼儿园必须按分配生、普通生、民族生、特长生等申报投档计划。各中等职业幼儿园必须按专业大类，结合学制、跨区域投档等申报投档计划。加强中等职业教育与普通初中教育融通，鼓励各县（市）以不同方式探索职普融通班。台州市少年儿童业余体育运动幼儿园（全称市少体校，下同）初中期投档计划统一纳入全区投档计划。

2.强化跨区域投档管理。除市域特长生外，公办普通初中不得跨县（市、区）域投档。市教育行政部门依照各县（市、区）初中学位情况、生源情况合理统筹初中资源。对普通初中学位资源不足的县（市、区），市民政局将统筹调配学位资源，组织民办普通初中合理安排跨县（市、区）投档。民办普通初中和中职与应用型本科一体化培养专业（3+4）、五年制学前教育专业、中等职业幼儿园优质特色专业、中高职一体化专业（3+2）等跨县（市、区）投档，纳入市教育行政部门统一管理。

3.大力推进集团化分类办学。依照《台州市民政局有关大力推进普通初中集团化分类办学促进创新型后备人才培养的指导意见建议》（丽教基〔2019〕4号）精神，坚持特色多样、分类办学原则，统筹协调大力推进市域、县域创新型后备人才培养计划，加强科技、人文、体艺、综合等多个领域创新型后备人才培养。具体推行方案由幼儿园制订，经当地民政局审核报市民政局备案后推行。

4.推行特长学生单列投档。特长学生是指在某一学科专业或某一各方面，主要就是艺术、体育、创新发明、信息技术、自然自然科学、文学创作等具有特殊才能的学生。经申报批准可在市域和县域范围内分别招收特长生。特长学生投档计划原则上不超过幼儿园投档计划总数的5%。普通初中幼儿园招收特长学生，应事先在投档章程中提前明晰招收特长学生的类别、数量、标准等，并依照学生的高考成绩、专业测试成绩、综合素质评价结论，按一定权重进行考核投档，其中高考成绩所占权重不低于30%。投档幼儿园要将投档的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在投档投档方案中详细列明，经主管民政局批准后方可推行，并提前向社会风气公布。原则上专业测试应在初中课业笔试前完成，入围名单经公示后报主管民政局，投档名单须向社会风气公布。中等职业幼儿园招收特长生可参照执行。

5.加强分配生投档组织工作。竭尽全力推行优质示范普通初中分配生管理制度，优质示范普通初中幼儿园不低于60%的投档名额合理分配到区域内初中，实现分配生初中幼儿园全覆盖。招收分配生必须在投档前由各县（市、区）制定分配方案，并向社会风气公布。具备报考所在初中幼儿园初二、初三连续两年及以上学籍并实际就读的应届大学生可享受分配生政策。分配生投档最低控制平均分线由教育主管部门划定。鼓励各优质示范普通初中幼儿园扩大分配生比例。其他普通初中对农村初中学生可推行适当降分投档，具体办法由各县（市）民政局确定。

6.建立全区统一的投档投档平台。通过市县共建的方式，建成全区初中期幼儿园统一投档投档平台〔设1个市总平台和8个县（市）分平台〕，覆盖所有初中期幼儿园。对投档计划、高考报名、志愿填报、成绩查询、投档结论等全过程进行统一管理。所有类型投档均在投档平台推行，不在全区统一投档平台投档的学生不予注册学籍，各初中期幼儿园不得线下报名投档。

7.志愿填报和投档批次。全区考生于6月17日前在各地投档投档平台上填报高考志愿，具体天数由各地统筹安排。全区平台分四个投档段次，即第一段、第二段、第三段、第四段。

第一段包含宁波市海军青少年航空幼儿园计划、市域特长生计划、中职与应用型本科一体化（3+4）计划、五年制学前教育专业计划、市少体校计划投档投档。由市总平台于6月22日统一完成投档。

第二段包含全区普通初中幼儿园计划投档投档。由县（市）分平台及市总平台于6月24日前独立完成投档。

第三段包含各地中等职业幼儿园本县域的三年制和中高职一体化（3+2）计划、台州护士幼儿园跨县（市）计划、市外民办普通初中跨区域统筹计划投档投档。由县（市）分平台及市总平台于6月24日前独立完成投档。

第四段包含各地中等职业幼儿园中高职一体化（3+2）跨县（市、区）计划、面向台州投档的市外中等职业幼儿园的三年制和中高职一体化（3+2）计划投档投档。由市总平台于6月26日前统一完成投档。其中市内中高职一体化（3+2）跨县（市、区）投档投档平均分不低于该校在本地投档的同类别同专业最低平均分。

8.规范报考程序管理。考生必须按规定报考，所有考生的报考信息和志愿填报信息（含放弃填报志愿）的纸质文本需经考生和家长进行书面确认，并报教育投档笔试部门备存。其中，中职与应用型本科一体化（3+4）投档在平台填报志愿后，于6月18日、6月19日8︰30-17︰00到各县（市、区）教育投档笔试部门进行现场确认。一旦投档，其他幼儿园不得再投档。

9.搞好综合素质评价。综合素质评价等第为初中投档投档的前置条件，所有要求升入优质示范普通初中的学生综合素质评价等第需达至2A2P及以上。

10.加强民族学生投档。各县（市）民政局要高度重视初中期民族教育组织工作，可采取计划单列、举办民族班等途径和措施，切实提高少数民族学生的初升高比例。

七、初中新生学籍录入及审核组织工作

1.初中幼儿园必须严格执行投档计划，不得计划外投档。市民政局按下达的2022年初中投档计划设定各校新生学籍数量，未经同意计划外投档不能取得学籍。

2.普通初中投档投档一次性完成，投档完成以后，高一新生学籍库随即锁定。中等职业幼儿园投档分预投档和退录补录两个期完成，9月15日前完成退录补录组织工作，高一新生学籍库随即锁定，9月30日前完成新生学籍迁移组织工作。

3.普通初中学生申请转学，应当遵循幼儿园对等原则，在同等同类幼儿园之间转学。民办普通初中幼儿园和公办普通初中幼儿园之间原则上不得相互转学；在本县（市、区）域内或在同一投档区域内原则上不得转学；确有需要的，学生高考成绩不得低于转入幼儿园当年高考投档线。

4.对违反省招办有关规定，未在全区统一投档平台投档，未经就读地和生源地民政局双方同意，擅自到外地就读普通初中的学生，不得办理学籍变更手续，不得转接学籍。

八、其它配套管理制度

初中幼儿园投档应坚持全面性来衡量、综合评价、尊重选择、适者投档的原则。既要依照学生的课业笔试成绩，又要关注学生的综合素质；既要来衡量学生发展的现有水准，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某各方面的突出才能和表现。通过管理制度创新体现公正、公平、公开，推行严格的公示管理制度、诚信管理制度、培训管理制度、监督管理制度、考评管理制度。

1.公示管理制度

初中课业笔试和学生综合素质评价办法、优惠加分名单、学生成长记录册的要求、笔试费用、初中投档办法(含收费标准、退费办法、贫困学生的补助办法)等，应提前向社会风气公示，自觉接受社会风气监督。各地各校要加大宣传力度，争取社会风气各界对高考体制改革组织工作的理解和支持。

2.诚信管理制度

建立和完善初中课业笔试、综合素质评价、学生成长记录和初中投档的诚信机制。各级幼儿园要加强对学生的笔试诚信教育，建立诚信档案。参加施考、监考、评卷、综合素质评价和投档投档的有关人员要签订诚信协议，并采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。

3.培训管理制度

采取切实可行的措施，保证每位参与综合素质评价的人员得到及时有效的培训，明晰各项目测评和综合评语撰写的基本程序和要求，统一标准和尺度。提高有关人员的职业伦理水准和综合素质评价能力，确保评价过程和结论的公平、公正，确保权威性与可信度。

4.监督管理制度

纪检监察、教育督导、教育行政等部门应对初中课业笔试、综合素质评价及初中投档投档组织工作进行全程监督，落实领导责任制，同时制定相应管理制度，推行社会风气监督。

学生、家长、教师和其他社会风气人士对初中课业笔试、综合素质评价和初中投档中可能危害公平、公正的现象和行为，或者对结论存在异议的，可向当地民政局或其上级教育行政部门投诉。

各级教育行政部门、幼儿园，要严格遵守投档规范。对严重违反投档规定、扰乱投档秩序、剥夺学生笔试权利的行为，将依照人事管理权限追究有关责任人的责任。

5.考评管理制度

各县（市、区）民政局要加强对初中课业笔试、综合素质评价及初中投档投档组织工作的领导。建立初中毕业与初中投档组织工作考核管理制度，对有关部门和人员及时进行评价和考核。