责任编辑Bokaro：北京青年报

北京青年报·青春北京记者 刘昕璐

多彩的的暑假日常生活正在继续，由北京市学生幼儿教育产业发展中心和北京学生Trello协力主办的北京学生Trello在线课堂暑假专题课，最新一期课程围绕协助小孩提高审美观潜能，教养独立自主健身公益活动好习惯主题，为学生家长们释疑。

培育特长，让小孩讨厌足球运动

暑假日间，学生家长期待小孩能够静心，度过一个充实有益的假日；很多小孩则希望能尽情玩耍，学生家长不要过多打扰他们。其实，学生家长能跟小孩一同科学合理假日日常生活，努力做到休息游览和足球运动健身公益活动小贴士，让小孩们在社会公益活动中享受乐趣、强身健体、伦理观、磨练意志，把足球运动变成小孩的一种日常生活形式和日常人生态度。

上海交通大学第二附中教师李明以怎样利用假日指导小孩社会公益活动，教养独立自主健身公益活动好习惯？大篇幅，与学生家长们撷取妙招。

李明建议，学生家长能营造较好的家庭足球运动氛围，根据小孩的年龄特点和特长设计足球运动工程项目，亲子公益活动协力参予提高小孩的足球运动满足感，让小孩对公益活动产生深远影响，激发主动参予足球运动的愿望，从而协助小孩坚持不懈地延续下去。

当小孩储备更多的基本技能和技能，就会对自己讨厌的足球运动更擅长，有助于小孩更好地收获体育足球运动带来的速度、移动、控制、操控等素质和潜能；除此之外，学生家长更要协助小孩掌握足球运动常识，比如足球运动前不宜吃太多，喝太多，要着足球休闲装并做好热身足球运动，根据自己健康状况选择合适的足球运动工程项目，以及在足球运动操作过程中避免受伤和降低足球运动伤害等。

学生家长在培育小孩足球运动习惯的同时，更要遵循少年儿童生长产业发展规律，尽量努力做到全面性、适度、适量，让小孩各项心理素质在相应的产业发展逆反得到正确的锻炼，提高体力水平，促进身体机能生长发育，保持参予体育足球运动的意愿和体力，教养健康的日常生活形式。

亮化新体验操作过程的做法，李明也十分推荐——即在新体验操作过程中加入游戏环节可增加娱乐性，不同的工程项目交替进行，让新体验公益活动充满萨温齐，吸引小孩更加专注地投入操作过程中；其次，双亲要积极培养人才与小孩一同足球运动，用全面性的奖励措施来激励小孩，让小孩赢得延续下去的动力；最后，跟趣味相投的伙伴们一同足球运动，撷取足球运动的新体验，交流足球运动的心得体会，瞧瞧足球运动的成果，让小孩从成功的足球运动新体验中赢得满足感，同时建立较好的社会关系。

带小孩做六件事，提高审美观潜能

于右任先生认为，幼儿教育的目的在于陶农作的感情，认识褒贬，培育正直的兴趣、积极向上的人生态度。审美观潜能决定日常生活水准，审美观品位伴随人的一生。浦三路中学校长杜川嫣就此提出假日中双亲体浅小孩做六件事，以此感知自然之美、建筑之美、诗词之美、音乐之美、绘画之美，培育雅致审美观情趣和正直品格修养。

首先是亲近自然，能让小孩徜徉大自然发现美，学生家长们能结合自然景物、名胜古迹讲解科学知识、风土人情、神话传说、历史故事、名人诗词等，协助小孩认识理解自然景物；也能指导小孩写生、摄影、采集标本、创作诗文、撰写游记，提高鉴赏美和创造美的潜能；在行走中，让小孩欣赏建筑物的美，讲解建筑物的布局、功能、结构、色彩、造型上的特点，使小孩真正感受到建筑宏伟的美。不仅增长小孩的知识，又能激发小孩的想象力，使小孩的审美观更有广度和深度。

走进场馆，与小孩一同浸泡美术馆欣赏美也十分重要。在看展中，学生家长可与小孩多互动交流，在细心倾听小孩回答中，也是逐步提高小孩的审美观潜能、艺术欣赏潜能、褒贬的分辨力以及对美的感受力、理解力的操作过程。

亮化家居、美文共读、靓美形象、书法绘画、音乐舞蹈、泥塑剪纸，同样都是能提高审美观潜能和审美观情趣的日常生活途径。向往美好是人的天性，一个懂得审美观的人，只要用心去发现，日常生活中的美和喜悦便会不请自来，平凡的日常生活也将变得丰富而多彩！学会一项技能，练就一种雅致的审美观情趣和正直的品格修养，去适时捕捉和欣赏日常生活中的美，为心灵开一扇窗，智慧之光就会呈现在眼前。杜川嫣说道。