由外在和外在两方面说说。

外在微观：

近几年许多幼儿园都早已开始升大，误以为他们升大了就提高了两个层级了。因此他们会看见许多许多的大学俨然成了理工大学，并且许多梦里人都以为傲，还有许多未明因此的小升初者叹为观止，谁是两本谁是三本心急分不清。在此建议，大家在小升初时，先比比幼儿园的创校史。

hondayz那些我校，那些老四本聚合的三本，多半都是许多幼儿园的分立大学，比如说某时理工大学某时大学，辨识度还是极高的。

外在微观：

时间再尔后拉一拉，许多三本幼儿园看见了后辈们都更名了，他们也跃跃欲试早已开始提出申请，误以为他们改了英文名字也就能提高层级，甚至于许多幼儿园都早已开始了更名热，在更名过程中，一小部分幼儿园都把脸面工程建设努力做到了无与伦比，什么在幼儿园里修门楼，把幼儿园邻近的摊贩全数去除，或者是把规章制度修正的跟看护罪犯一样，相比之下幼儿园的小学生食宿生活环境、自学的试验器械、控制室、练器械等均无任何明显改善——领导们来实地考察也是不会看那些东西的。更别说学术研究水平的提高了。

再后来，更名获得成功的幼儿园们早已开始提出申请两本专精，凡是有两个提出申请获得成功，那就对内宣扬他们某时理工大学受任两本之类，势利虽说头痛到极点。

甚至于，小学生们再无三本可上，因为剩的那些三本与从前的三本早已相差无几，早已全数已成废弃物了。